發布：2025-03-06 08:59:23 關注：3922次
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一、背景
為貫徹落實《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》、《上海市深化高等學校考試招生綜合改革方案》等文件精神，根據《上海市普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》，自2016年起，在全市范圍內組織實施“上海市青少年科學創新實踐工作站”項目。上海理工大學環境科學與工程實踐工作站是教委和科委首批設立的25個實踐工作站之一。本工作站承擔上海市高中生的環保創新教育與實踐能力培養的任務，為推進高中生綜合素質評價提供重要平臺。2025年教委分配上海市重點高中120名學生進入上理環境工作站學習，現面向我校教師招募中學生創新課題（以環保方向為主）導師。
二、要求
1、課題方向與內容：聚焦環境工程與前沿領域交叉方向（如“雙碳”技術、AI+環保、生物技術、新材料、大數據、循環經濟等），需體現環境學科前沿發展動態；課程設計需對標PISA2025科學框架，重點培養以下科學能力：解釋現象的能力（如分析環境污染成因與治理原理）、科學探究設計的能力（如設計實驗方案并驗證環保技術效能）、科學決策的能力（如基于數據評估技術可行性）。
2、師資配置：每個課題需配備≥1名指導教師（其中有1人為高級職稱），每個課題需配備3-4名輔導員（講師、在讀研究生或本科生）。
3、課題實施要求：指導中學生（5~6名）完成符合中學生認知水平的創新課題，避免過度專業化；課題需含動手實驗環節與論文寫作指導；監督學生在教委實踐工作站網（secsa.shec.edu.cn/kc）提交開題/中期/結題報告，并完成在線評議。
4、培養周期與形式：2025.5—2025.10，總課時40學時(按每次4學時算，指導10次)；可于學生所在實踐點（楊浦少科站、長寧少科站、進才中學、上理工附中）或本校開展，需保證連續性指導。
三、報名方式
歡迎有意向指導中學生創新課題的老師，填寫附件《課題研究實施表》發送到郵箱liyarush@163.com（李老師，3月13日前）。
上海理工大學環境科學與工程實踐工作站
2025年3月5日
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